УТРО выдалось по-праздничному солнечным, наполненным чувством причастности к большому общему делу, имя которому – Малая академия наук школьников Крыма «Искатель». Делегация евпаторийских педагогов и учащихся была приглашена на празднование 50-летнего юбилея МАН. В этот день в актовом зале Таврического национального университета им. В. И. Вернадского, который является базой Малой академии, собрались представители всех регионов Крыма, ветераны мановского движения, члены президиума академии, ученые, почетные гости.

ТОРЖЕСТВЕННОЕ собрание началось с просмотра видеофильма о создании Малой академии наук Крыма и ее становлении. В год основания МАН (а это было в 1963-м) еще не существовало государственных программ по работе с одаренными детьми, да и само понятие «одаренный ребенок» вошло в обиход позднее. Но были стремящиеся к новым знаниям ученики и педагоги-энтузиасты. Такие, как Исай Ионович Брагинский, Яков Дмитриевич Козин, Александр Павлович Тиняков, Валентин Николаевич Касаткин. Именно они стояли у истоков образования детской научной организации. А еще было огромное желание у тех и других открывать неизведанное, творить новое, исследовать неизвестное. Так родилось уникальное общественное движение – Малая академия наук школьников Крыма «Искатель».

Путь в науку нередко начинается с детства. Очень важно, чтобы пытливый детский ум нашел поддержку в лице взрослых. Ведь только тогда ребенок может развиваться, открывать в себе новые грани, совершенствовать свои знания. А еще очень важно выбрать свое направление, в котором можно интеллектуально и профессионально расти. Малая академия наук «Искатель» за 50 лет воспитала 10 тысяч действительных членов МАН. Многие из них стали учеными, изобретателями, продолжили работу в Малой академии в качестве наставников, стали известными людьми. Как точно сформулировал президент МАН Борис Вахрушев: «50 лет назад решили поиграть в науку. Игра окончилась. Наука осталась».

От имени министра образования и науки Украины Дмитрия Табачника присутствующих на юбилее поздравила народный депутат Украины Виталина Дзоз. Она назвала это событие знаковым для Крыма. Ведь именно в Крыму 50 лет назад возникло движение научно-исследовательского поиска новых знаний и внедрение их в практические разработки. Виталина Алексеевна подчеркнула, что МАН – это будущее украинской науки, будущее Украины: «Я абсолютно убеждена, что девчонки и мальчишки, сегодняшние мановцы, – это творческий и интеллектуальный потенциал нашего государства».

Сегодня Малую академию наук Украины называют малым аванпостом украинской науки. Об этом говорил в своем выступлении директор МАН Украины, кандидат философских наук О. Лисовой: «МАН не имеет аналогов в Европе. 50 лет работы крымской Малой академии наук – это 50 лет побед и достижений, 50 лет лидерства в этой сфере. МАН звучит сегодня в мире как инновация в образовании, база инновационных решений и передового опыта в педагогике». Оксен Васильевич подчеркнул, что основание Крымской Малой академии наук стало важной вехой на пути становления и развития системы образования, работы с одаренными детьми в Украине. Педагогическая находка Крыма показала себя как настоящий экспериментальный полигон новых направлений в образовании и внешкольной работе и получила государственное признание. Опыт крымской МАН стал бесценным для создания малых академий других регионов Украины, в том числе Киева.

– Это была первая попытка создать региональное объединение увлеченных наукой учащихся, учителей и научных работников. Основа плодотворной 50-летней работы МАН – это энтузиазм организаторов и руководителей, учителей, ученых, работников внешкольных учебных учреждений, – сказала в своем выступлении министр образования и науки, молодежи и спорта Автономной Республики Крым Наталья Гончарова.

Сегодня в Малой академии наук Крыма занимаются пять тысяч детей. Структура МАН включает в себя 13 научных отделений, в составе которых действуют 72 секции. Ежегодно в III этапе Всеукраинского конкурса-защиты научно-исследовательских работ учащихся Малой академии наук Украины крымская команда входит в десятку лучших в рейтинге результативности.

Отрадно, что Евпаторийский филиал МАН занимает достойное место в Крыму на протяжении многих лет. Несомненная заслуга в этом как руководства филиала, так и рядовых учителей-сподвижников, энтузиастов своего дела. До 1988 г. Евпаторийским филиалом МАН на общественных началах руководили учителя школ города, в том числе – Владимир Александрович Славнин, Эвальд Тадеушевич Рычко, Олег Асхатович Сайфулин. Им на смену пришли специалисты станции юных техников и управления образования Валентина Григорьевна Ивашина, Татьяна Викторовна Монякова, Галина Яковлевна Кучерова, Людмила Юрьевна Романова, Бон Не Мантюренко. Последние пять лет руководителем МАН работала методист управления образования Лариса Михайловна Михальченко, под ее руководством Евпаторийский филиал МАН поднялся на вторую позицию после Симферополя среди 25 регионов Крыма. В прошлом учебном году в городе работали 35 секций МАН в 10 отделениях. В городской 50-й по счету сессии МАН приняли участие 134 учащихся 8–11-х классов из 15 общеобразовательных и трех внешкольных учебных заведений. Звание кандидата в действительные члены МАН получили 106 учащихся, активиста МАН – 16 учащихся, действительных членов МАН, внесших творческий взнос, – 12 учащихся, 88 вошли в число победителей. 50 евпаторийцев приняли участие в республиканском этапе конкурса-защиты: 38 евпаторийских школьников из кандидатов переведены в действительные члены МАН, 18 стали победителями. Четверо из них представляли Евпаторию в составе крымской команды в состязаниях всеукраинского этапа и стали призерами, заняв третье место. Это учащиеся ЕУВК «Гимназия с английским языком обучения № 8» Ирэн Гарибова (секция «Английский язык») и Евгений Маменко (секция «Мультимедийные системы и учебно-игровые программы»), Владислав Белоус (Новоозерненская общеобразовательная школа, воспитанник СЮН, секция «Химия») и Елизавета Дюськина (ЕУВК «Школа № 14-лицей», секция «Авиа- и ракетостроение, робототехника»).

Самое результативное участие в проводимых Малой академией наук конкурсах принимают воспитанники станции юных натуралистов. Команда юных биологов под руководством директора СЮН Ольги Ивановны Яцковой несколько лет уверенно держит лидерство в общекомандном зачете.

За весомый вклад в обучение и воспитание талантливых и одаренных детей и в связи с 50-летием МАН школьников Крыма «Искатель» грамотами Министерства образования и науки, молодежи и спорта Автономной Республики Крым награждены руководитель Евпаторийского отделения МАН 2008–2013 гг. Л. Михальченко, директор станции юных натуралистов О. Яцкова, научные руководители – учителя евпаторийских учебных заведений Э. Казовская, А. Лопаткина, А. Царева (ЕУВК «Гимназия с углубленным изучением английского языка № 8»), Е. Скочинская (ЕУВК «Школа-лицей № 14»), И. Воеводина (СЮН), И. Сонина (ЕОШ № 11), Т. Корабленко, Л. Вальченко (ЕУВК «Гимназия им. И. Сельвинского»), А. Кузьмицкий (ЕУВК «Интеграл»), И. Матвеева (ЕОШ № 2).

Благодарностью Председателя Верховной Рады Автономной Республики Крым за творческую и результативную работу в Малой академии наук отмечен И. Нагель (ЕУВК «Интеграл»).

С 1993 года ежегодно 30 действительных членов МАН Крыма получают стипендии Совета министров Автономной Республики Крым. В этом году среди них и четверо вышеназванных евпаторийских призеров Всеукраинской сессии МАН.

С 2011 года Министерство образования и науки, молодежи и спорта АРК в рамках выполнения Программы повышения престижа труда учителя награждает премиями научных руководителей и учителей, подготовивших победителей и призеров завершающих этапов Всеукраинского конкурса научно-исследовательских работ учащихся МАН Украины и Все¬украинских предметных олимпиад. Денежные премии в 2013 году в размере 5 тысяч гривен в Крыму получили 25 научных руководителей. Четверо из них – Э. Казовская, М. Авраменко, Н. Бирюкова, Е. Скочинская – евпаторийские наставники юных академиков.

Закрывая торжественное собрание, ректор Таврического национального университета им. В. И. Вернадского, Герой Украины, почетный президент Малой академии наук школьников Крыма «Искатель» Николай Багров подчеркнул, что достижения педагогов ложатся в основу формирования новой интеллектуальной элиты:

– В 21-м веке главный ресурс – это знания и возможность человечества воспользоваться ими. Так пусть же взрастают на крымской земле жаждущие знаний юные исследователи, и не иссякает творческий поиск энтузиастов и сподвижников в образовании!

Татьяна АНАТОЛЬЕВА.
Фото А. Андреева.